…Учитель повинен свідомо йти в ногу з сучасністю, пройматися і надихатися силами, що пробудилися в ній. Він повинен бути активним, комунікабельним, динамічним, працездатним, вольовим, впевненим у собі, толерантним, високо компетентним і творчим.

А. Дістервег

            Навіщо потрібна технологія вебквест у методичній роботі?

      Перед сучасною освітою стоїть завдання пошуку нових видів і форм організації методичної роботи з педагогами. Навчання має розвивати самостійне критичне і творче мислення. З цією метою багато педагогів  уже давно впроваджують проєктну технологію, використовуючи ресурси мережі Інтернет. Але велика кількість інформації в мережі ускладнює процес роботи над проєктом. Одне з можливих рішень цієї проблеми - це технологія вебквест.
     Вперше модель вебквест була представлена викладачем університету Сан-Дієго Берні Доджем у 1995 р. Сьогодні ця технологія використовується як найбільш вдалий спосіб використання інтернету на методичних заходах, уроках.
         Що таке вебквест?

     Вебквест - це пошукова діяльність, спрямована по одному або декількох маршрутах. Шлях до мети повинен бути розбитий на кілька етапів, переходи по яких ґрунтуються на сукупності зібраної інформації.
     Вебквест - проблемне завдання, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси інтернету.

         Вебквест - це ситуація з чіткими ролями всіх учасників.

Методичний ­вебквест — інноваційна форма роботи з педагогічними працівниками, що дає змогу створити інформаційний простір, де кожен педагог може самостійно набувати знань і навичок, сприяє підвищенню його фахової майстерності.

Методичний вебквест - це дидактична структура, у рамках якої методист - тьютор формує пошукову діяльність тих, хто навчається, задає їм параметри цієї діяльності і визначає її час. Він перестає бути «джерелом знань», а створює необхідні умови для їх пошуку. Ця діяльність перетворює педагогів із пасивних об’єктів навчальної діяльності в її активних суб’єктів, підвищує не лише мотивацію до процесу «добування» знань, а й відповідальність за результати цієї діяльності та їх презентацію.

Квест поєднує в собі ідеї проєктного методу та ігрових технологій. Це інтерактивний процес, під час якого педагоги самостійно добувають необхідні знання.


Ознайомитись із технологією вебквестів можна за посиланням